CONTOH RPP KELAS 4 SD KURIKULUM 2013
Assalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Pada postingan sekarang saya kan share tentang Contoh RPP Kelas 4 SD Kurikulum 2013 Tema Indahnya Negeriku, Subtema Keanekaragaman Hewan dan Tumbuhan. Contoh RPP Kelas 4 tersebut saya dapat di buku panduan Diklat Guru Sasaran Kurikulum 2013. Semoga bermanfaat dan tetap semangat tentunya. Baiklah jangan lupa siapkan Buku Guru dan Buku Siswa nya...
- Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
- Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
- Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
1.2 Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan lingkungan dan sumber daya alam, alat teknologi modern dan tradisional, perkembangan teknologi, energi, serta permasalahan sosial.
2.4 Memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan sumber daya alam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia.
3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
Indikator:
3.4.1 Menceritakan teks cerita petualang dengan menggunakan kata-kata sendiri
4.4.1 Membuat kalimat dengan menggunakan kosa kata baku.
Matematika
Kompetensi Dasar:
1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, tidak mudah menyerah serta bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas.
3.7 Menentukan hasil operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal.
4.2 Menyatakan pecahan ke bentuk desimal dan persen.
Indikator:
3.7.1 Menjelaskan operasi penjumlahan dengan bilangan desimal.
3.7.2 Menjelaskan operasi pengurangan dengan bilangan desimal.
4.2.1 Mengoperasikan penjumlahan bilangan desimal dan persen.
4.2.2 Mengoperasikan pengurangan bilangan desimal dan persen.
IPA
Kompetensi Dasar:
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; obyektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi.
3.7 Mendeskrisikan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat.
4.6 Menyajikan laporan tentang sumber daya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat.
Indikator:
3.7.1 Membedakan hewan langka dan tidak langka.
4.6.1 Menyimpulkan laporan berita perburuan hewan langka.
- Dengan mengamati gambar, siswa dapat membedakan hewan langka dan tidak langka dengan cermat dan teliti.
- Berdasarkan teks petualangan, siswa dapat menyimpulkan berita perburuan hewan langka menggunakan kata-kata sendiri dengan bahasa yang santun dan tanggung jawab.
- Dengan membaca pemahaman teks, siswa dapat menceritakan kembali teks petualangan menggunakan kata-kata sendiri dengan bahasa yang santun dan tanggung jawab.
- Berdasarkan teks petualangan, siswa dapat memilih dan memilah kosakata baku dengan cermat dan teliti.
- Dengan memilih kosakata baku, siswa dapat menerapkannya dalam kalimat secara terstruktur dengan cermat dan teliti.
- Setelah menganalisis tabel dan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan penjumlahan bilangan desimal dan persen dengan teliti.
- Dengan menganalisis tabel dan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan pengurangan bilangan desimal dan persen dengan teliti.
- Dengan menggunakan tabel, siswa dapat mengoperasikan penjumlahan bilangan desimal dan persen dengan teliti.
- Dengan menggunakan tabel, siswa dapat mengoperasikan pengurangan desimal dan persen dengan teliti.
- Bercerita tentang informasi dari petualangan (Buku siswa halaman 4)
- Penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal dan persen (Buku Siswa halaman 2 dan 6).
- Hewan langka dan tidak langka (Buku siswa halaman 2-3).
- Metode : tanya jawab dan diskusi
- Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi,
- Eksperimen, mengasosiasi/mengolah informasi, dan mengkomunikasikan).
Demikian sobat semuanya, semoga bermanfaat dan mohon maaf kalau dalam penyajian serta tulisan ada kesalahan dan kekurangan. Maklum, namanya juga sedang belajar... heheee...
Wassalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
EKA IKHSANUDIN
