CONTOH RRP KELAS 1 SD KURIKULUM 2013

CONTOH RRP KELAS 1 SD KURIKULUM 2013

Assalamu 'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Selamat Pagi sobatku semuanya, Selamat beraktivitas di pagi hari ya. Mungkin sobat masih ingat pada postingan yang lalu tentang Kurikulum 2013 kita pernah belajar bersama tentang Tema Kelas 1 dan Kelas 4 SD, Tema 1 Diriku Kelas 1 SD dan Tema 1 Kelas 4 SD Indahnya Kebersamaan. Nah, untuk postingan kali ini kita bersama-sama akan membuat contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 Kelas 1 SD Tema 5 Pengalamanku Subtema 1 Pengalaman Masa Kecil. Contoh RPP Kurikulum 2013 tersebut saya dapat waktu Diklat Kurikulum 2013 di Garut kemarin. Semoga bermanfaat yaaahh dan tetap semangaat tentunya. Baiklah jangan lupa siapkan Buku Guru dan Buku Siswa nya.

A. Kompetensi Inti (KI)

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Pemetaan Kompetensi Dasar KI 1 dan KI 2

Bahasa Indonesia

1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah.

1.2 Menerima keberadaan Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan manusia dan bahasa yang beragam serta benda-benda di alam sekitar.

2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud dan sifat benda melalui

pemanfaatan bahasa Indonesia dan atau atau bahasa daerah.

Matematika

2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, serta tidak mudah menyerah dalam mengerjakan tugas.

2.2 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan pada matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar.

PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)

1.2 Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.

2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam

berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila.

PJOK (Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai.

2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.

2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.

2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.

2.6. Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.

SBDP (Seni Budaya Dan Prakarya)

1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan.

2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni.

2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni.

2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui

berkarya seni.

C. Pemetaan Kompetensi Dasar KI 3 dan KI 4

Bahasa Indonesia

3.1 Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.

3.4 Mengenal teks cerita diri atau personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.

4.1 Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindera, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.

4.4 Menyampaikan teks cerita diri atau personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.

SBDP

3.2 Mengenal pola irama lagu bervariasi menggunakan alat musik ritmis.

3.4 Mengamati berbagai bahan, alat serta fungsinya dalam membuat prakarya.

4.4 Membentuk karya seni ekspresi dari bahan lunak.

4.8 Memainkan pola irama lagu bertanda birama dua dan tiga dengan alat musik ritmis.

PPKn

3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.

4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap salah satu simbol sila Pancasila.

Matematika

3.2 Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain.

3.4 Menunjukkan pemahaman tentang besaran dengan menghitung maju sampai 100 dan mundur dari 20.

3.1 Mengenal lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan dengan bahasa yang sederhana.

4.1 Mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan 99 sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban.

PJOK

3.4 Mengetahui konsep bergerak secara seimbang dan cepat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani

melalui permainan sederhana dan atau permainan tradisional.

3.7 Mengetahui perbedaan bergerak di air dan di darat dalam aktivitas air.

4.4 Mempraktikkan aktivitas pengembangan kebugaran jasmani untuk melatih keseimbangan dan kecepatan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional.

4.7 Mempraktikkan berbagai bentuk permainan pengenalan air.

RUANG LINGKUP PEMBELAJARAN SUBTEMA PENGALAMAN MASA KECIL