TAHAPAN EKSPLORASI, ELABORASI, DAN KONFIRMASI

Selamat malam Sobat Belajar dan Berbagi. Postingan kali ini kita Belajar Bersama tentang Tahapan Eksplorasi, Elaborasi dan Konfirmasi. Bagaimana Tahapan-tahapan dalam Eksplorasi, Elaborasi dan Konfirmasi pada pembelajaran. Mari kita simak penjelasannya bersama-sama.

TAHAPAN EKSPLORASI, ELABORASI, DAN KONFIRMASI

KEGIATAN INTI PADA PROSES PEMBELAJARAN

SESUAI STANDAR PROSES PERMENDIKNAS

NOMOR 41 TAHUN 2007

TAHAPAN EKSPLORASI

Kegiatan eksplorasi guru dan peserta didik :

1. Mengajak peserta didik mengamati tayangan video pembelajaran atau mengamati aktifitas secara langsung;
2. Memberi kesempatan peserta didik untuk membaca dari berbagai sumber yang relevan;
3. Mengajak peserta didik mengamati suasana lingkungan sekitar sekolah;
4. Memberi kesempatan peserta didik untuk menyimak cerita, atau wacana yang dibacakan atau diceritakan;
5. Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari;
6. Menggunakan beragam pendekatan, media pembelajaran, dan sumber belajar yang lain;
7. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik, peserta didik dengan pendidik, lingkungan dan sumber belajar lainnya;
8. Melibatkan peserta didik aktif dalam setiap kegiatan setiap pembelajaran;
9. Pendidik memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di Laboratorium, studio, atau lapangan

TAHAPAN ELABORASI

KEGIATAN GURU DAN PESERTA DIDIK :

1. Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
2. Menfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi dll, untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
3. Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, memecahkan masalah, bertindak tanpa rasa takut;
4. Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
5. Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
6. Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
7. Memfasilitasi peserta didik menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
8. Memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan.

TAHAPAN KONFIRMASI

KEGIATAN GURU DAN PESERTA DIDIK

1. Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik;
2. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber dan memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan;
3. Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman bermakna dalam mencapai kompetensi dasar;
4. Pendidik berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar, membantu menyelesaikan masalah, memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi, memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;
5. Memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.